Scénář pro den ruska: vlastnosti dovolené, příprava

V současné době v Rusku dochází k vážné modernizaci vzdělávacích a vzdělávacích aktivit. V souvislosti s takovými inovacemi jsou důležité činnosti, které přispívají k pocitu vlastenectví rostoucí generace. Scénář Dne Ruska je vážným krokem k implementaci individuálního osobního přístupu při výchově mladší generace.

Historie dovolené

Je to den nezávislé země, která je schopna zvládnout jakékoli protivenství, porazit i toho nejsilnějšího nepřítele. Osoba v Ruské federaci je uznána jako osoba, která má svá práva. 12. června - hlavní svátek Ruska, který znamenal vznik Ruské federace (nový stát). Oficiální název dostal 1. února 2002. V novém zákoníku práce Ruské federace je uveden jako Den Ruska.

V současné době je 12. června oslavou občanského míru, svobody, souhlasu lidí na základě ústavních práv občanů Ruské federace.

Výběr cílového publika

Chcete-li správně sestavit scénář ke dni Ruska, musíte vzít v úvahu složení publika, pro které je určen. Svátek je tedy masový (lidový). Zúčastnit se ho mohou lidé různého věku. Co lze zahrnout scénář Dne Ruska? Je vhodné věnovat pozornost historii vzhledu dovolené, aby se utvořilo občanství v mladší generaci.

Ideologická tematická analýza

Vyvíjená událost by měla být nejen zábavná, ale měla by také plnit následující pedagogické úkoly: výchova, rozvoj, učení.

Scénář Dne Ruska je koncipován tak, aby dětem ukázal, jak důležité je pamatovat si historické kořeny svých lidí, být hrdý na kulturní dědictví předků.

První možnost akce

Jaké jsou vlastnosti scénáře věnovaného ruskému dni? Před zahájením akce zazní píseň "Kde začíná vlast". Pro výzdobu haly se používají tři barvy: modrá, bílá, červená, symbolizující barvy ruské vlajky.

Hlavním úkolem je sdělit všem účastníkům význam 12. června, vytvořit skutečný vlastenectví v rostoucí generaci. Pro studenty středních škol je hra nabízena ve formě kognitivního úkolu. Jejich úkolem je pomocí mapy a vodítek najít všechny hlavní historické a kulturní objekty, pokusit se vyrovnat se s úkolem před soupeři. Vítězný tým obdrží cenu-symboliku Ruské federace (čepice, vlajky, odznaky).

Vlastnosti uměleckého designu

Scénář Dne Ruska nelze vyvinout pro jeden konkrétní tým, ale pro celou vzdělávací instituci, včetně rodičů školáků. Je třeba věnovat velkou pozornost dekorativnímu a uměleckému designu, zejména jevištnímu areálu. Můžete jej rozdělit do několika zón:

• hlavní;
• mládežnický;
• body art;
• dětské hřiště;
• veletrh.

Pro každou z nich si můžete vybrat svůj původní scénář Dne Ruska a uspokojit přání všech účastníků.

Na hlavní scéně se předpokládá vystoupení moderátorů, ocenění nejlepších studentů a pedagogů vzdělávací organizace. Pro jeho zdobení jsou vhodné přísné tóny, povinným prvkem je použití Státní symboliky.

Právě na tomto místě začíná samotná událost úvodním projevem ředitele vzdělávací organizace. Shrnutí s oceněním vítězů se předpokládá také na hlavním místě.

Zóna mládeže

Jak udělat nezapomenutelný a jasný den Ruska? Scénář akce organizátoři přemýšlejí tak, aby děti a dospívající mohli ukázat svým skrytým tvůrčím schopnostem a schopnostem ostatním, zejména rodičům a pedagogům. Na místě pro mládež je umělecké studio.

Zde mladí lidé soutěží o zobrazování historických postav, které významně přispěly k rozvoji naší země, vyzbrojené plechovkami barev a představivosti. Mezi kritéria, podle kterých porota složená z učitelů historie hodnotí výsledky činnosti, patří kvalita výkonu, realismus, shoda s tématem.

Vlastnosti dětské zóny

Jak můžete uspořádat den národů Ruska pro mladší studenty? Scénář lze sestavit tak, aby studenti ve stupních 1-4 v rámci úkolu studovali kulturní dědictví své malé vlasti. Například studenti středních škol vytvářejí film, který označuje "město zázraků". Mohou se stát historickými objekty, nejlepšími lidmi, kulturním dědictvím. Po náhledu hotového filmu účastníky úkolu se týmy pustí do kreativních úkolů přímo souvisejících s obsahem filmu.

Otázky jsou okouzlující uvedeny v samotném scénáři. Den Ruska pro děti by měl být hlavním svátkem. Proto je tak důležité využít všechny vzdělávací a rozvojové zdroje k podpoře vytváření pocitu občanské odpovědnosti v mladší generaci.

Scénický plán

Zastavme se na dalším důležitém okamžiku-hudebním doprovodu dovolené. Ono nezbytné pro všech průvodů, včetně scénářů svátků. Den Ruska zahrnuje použití lidových melodií, státní hymny Ruské federace, folklórního materiálu charakteristického pro konkrétní ruský region. Rozmanitost hudebních žánrů bude zárukou organického doplňku dovolené.

Po slavnostním zahájení festivalu začnou fungovat samostatná místa sborových a tanečních skupin. V rámci studia umění těla má každý možnost vytvořit erb Ruské federace na tváři nebo na ruce.

Zvláštní pozornost by měla být věnována místu, kde se veletrh otočí. Její jedinečnost spočívá v tom, že všechna řemesla a zboží nabízená na improvizovaných pultech jsou vyráběna rukama studentů všeobecné vzdělávací organizace a jejich rodičů.

Každý má možnost koupit ručně vyráběné náušnice, rakve, náramky, měkké hračky za docela přijatelnou cenu.

Svátek se koná tři až čtyři hodiny. Jeho logickým závěrem bude shrnutí, udělení cen, jakož i nápomocná slova vedení vzdělávací organizace pro malé ruské vlastence.

Co zahrnout do tematické hodiny

V současné době mnoho pedagogů používá v práci různé dětské scénáře, jejichž Den Ruska je považován za ikonický svátek země. Při přemýšlení o plánu vzdělávací práce nezapomeňte opustit místo pro občansko-vlastenecké osvícení mladší generace.

V závislosti na regionu lze použít další materiál místní historie. Například pedagogové arkhangelské oblasti, kteří plánují svou práci, se v rámci Dne Ruska snaží vybrat materiál týkající se Soloveckého souostroví, aktivit Petra prvního a Solovecké školy Jung pro výuku se školáky.

Je těžké si představit Arkhangelskou oblast bez Soloveckých ostrovů, historii ostrova Cue, který se nachází v Bílém moři. Severané jsou hrdí na své lidové tradice, snaží se je předávat z generace na generaci. Zejména během třídní hodiny učitel ukazuje dětem ruční kolovrátky různých velikostí. Poznamenává, že tradice severního lidu zahrnovala" darování " kojeného dítěte (dívky) tímto nástrojem. Dítě, vyrůstající, si sedlo za vlastní kolovrátek vedle své matky, přijalo spřádací umění. Pedagog demonstruje princip kolovrátku, vyzývá děti, aby se pokusily jako budoucí strážci rodinného krbu.

Zapojení do aktivní činnosti je vynikající metodická technika, která podporuje povědomí o praktickém významu lidových tradic. Kluci prostřednictvím ponoření do reality chápou, jak obtížný byl život jejich předků. Začínají respektovat své prarodiče, kteří se museli vypořádat s podobnými řemesly.

V rámci třídní hodiny se kluci dozvědí, že na severu byla dívka Vdaná nutně s věnem, které bylo provedeno vlastními rukama. Například při přemýšlení o třídní hodině ve spojení se zaměstnanci místního muzea můžete jasně ukázat samotnou hruď, ukázat studentům její obsah.

Shrnout výsledek

V poslední době se v naší zemi začalo věnovat mnohem více pozornosti formování pocitu povinnosti vůči vlasti (vlastenectví) v rostoucí generaci. Neměli byste zůstat mimo tuto práci a školní pedagogové: učitelé, vedoucí učeben, zaměstnanci středisek dalšího vzdělávání.

12. června je den, který by měli moderní ruští školáci znát. Pořádání třídních hodin, celoškolních svátků věnovaných tomuto datu, je povinným prvkem programu občansko-vlasteneckého zaměření realizovaného v každé jednotlivé vzdělávací instituci naší země. Zvláštní pozornost by měla být věnována státní symbolice země: erb, hymna, vlajka. Při správném plánování aktivit bude mít každé dítě skvělou příležitost ukázat svou lásku k zemi, starat se o její prosperitu.