Kategorizace je... Základní definice, typy, metody

Okolní svět je strukturovaný. Znalost ontologie, zkušenost poznání a interakce s jeho složkami říká, že realita kolem nás není chaotická, ale uspořádaná. Všechny jeho části představují soubor stabilních vazeb a zajišťují celkovou integritu obrazu světa.

Definice

Myšlenkové procesy, které odrážejí diskrétnost světa, jsou různé kategorie.

Kategorizace je proces poznání, který klasifikuje studovaný objekt nebo jev do určité kategorie zobecněním a identifikací společných vlastností.

Proces

Při kategorizaci reality odpovídá vědomí člověka svým pocitům a objektivní rozmanitosti forem hmoty a jejímu pohybu do určitých skupin. Poznání světa kolem sebe a proces jeho porozumění se provádí prostřednictvím vytváření spojení na základě společných rysů při porovnávání nových zkušeností s minulostí. Nová zkušenost je systematizována vědomím a korelována s dříve vytvořenými světonázory. Výsledkem práce hlubokých kognitivních a mentálních procesů je vytvoření kategorizačního systému.

Historie vývoje a základní teorie

Kategorizace dat zabírala mysl vědců více než jedno století. Počátky nastaly ve starověkém Řecku Aristotelem a Platónem. Významně přispěli k formování a vývoj moderní pojetí procesu kategorizace. Mezi mnoha přístupy a způsoby lze rozlišit pouze dvě teorie, které si dodnes zachovaly svůj význam: klasické a prototypové.

Klasická teorie se používá již od starověku. Platón věřil, že je nutné klasifikovat objekty podle společných vlastností, a Aristoteles zase doplnil jeho myšlenku. Představoval kategorii jako abstraktní nádobu, kde byly shromážděny všechny prvky související s touto skupinou. Má jasný obrys a všechny jeho komponenty mají stejné vlastnosti a stejnou polohu pro všechny.

Prototypická teorie se vyvinula ve 20. století díky psychologovi e. Roche. Kritizoval pojmy rovnosti prvků Kategorie. Na oplátku navrhl zavedení definic "centrum", "periferie Kategorie" a "prototyp". Prototyp znamenal lepší prvek, který byl ve střední poloze. A na periferii byly umístěny nejméně charakteristické komponenty.

Kategorizace a klasifikace

Mnozí to považují za jeden koncept pouze pod různými jmény. Na první pohled jsou tyto způsoby systematizace informací skutečně podobné. Mají však rozdíly, které odrážejí různé procesy.

Třída je soubor předmětů a jevů seskupených podle určitých znaků a pravidel. Hranice třídy jsou jasné a přesně označené. Objekt se k němu proto může vztahovat, pouze pokud má potřebné vlastnosti a vlastnosti.

Klasifikace je zařazení objektu do třídy podle souboru funkcí. Dobrým příkladem ilustrujícím tento proces jsou klasifikace živých organismů v biologii nebo systém prvků v chemii.

Na rozdíl od třídy Kategorie definuje pouze obecné vlastnosti, vlastnosti a vztah mezi nimi. Její hranice jsou vágní a nepřesné. Můžete pochopit určitou kategorii pouze ve srovnání s ostatními.

Kategorizace je definice objektů podle kategorií na základě obecných funkcí.

Způsoby systematizace

V současné době lze rozlišit tři metody kategorizace obrazů, objektů a jevů:

1. Analyticko-popsaný. Zahrnuje skupiny založené na podobnosti určitých znaků nebo detailů. Například leopard a legíny - přítomnost skvrn.
2. Tématický. Kombinace prvků vytvořených funkčně a v určitých situacích. Například tabule a stoly - škola.
3. Kategoricky-závěrečný. Skupiny komponent vytvořené na zobecněném uvažování s použitím vybraných objektů jako příklad konkrétní kategorie. Například bydlení, oblečení.

Kognitivní kategorizace

Základem myšlenkového procesu člověka, odrazu objektivní reality smyslovými orgány, pohyby, činy a řečí je kategorizace. Hraje obrovskou roli pro kognitivní vědu. Když člověk něco sleduje jako verzi druhého, myslí nebo přemýšlí o něčem, interaguje s kategoriemi a strukturuje je.

Sociální distribuce

Člověk může strukturovat nejen objekty, obrazy a jevy, ale také obrazy jiných lidí. K tomu je v naší mysli speciální kategorická mřížka, v každé buňce, která obsahuje určité kategorie: roztomilý, zlý, dobrý, líný, sobecký, krásný, cool.

Při setkání s novým člověkem náš mozek "skenuje" cizince a zapisuje do určitých kategorií. Například cizinec pomohl dostat balíčky z obchodu. To znamená, že v naší mysli bude zaznamenán jako laskavý, citlivý, empatický člověk. I když to nemusí být.

Jsme velmi znepokojeni, když člověk nemůže okamžitě zapsat člověka do žádných buněk. Obvykle se v těchto případech říká: "nechápu, jaký je člověk", "nemůžu ho kousnout".

Na druhou stranu, když je člověk v nějaké kategorii, ale jeho chování mu neodpovídá, je velmi obtížné to rozpoznat a přenést do jiné buňky. Například člověk je vnímán jako starostlivý, ale jeho chování vyjadřuje záludný postoj. Nemůžete si přiznat, že je sobecký. Místo toho se použijí výmluvy a obrana: " ve skutečnosti je to dobré, jen takové období a obecně mi před dvěma lety pomohlo vyřešit vážný problém".

Sociální kategorizace-kategorizace jednotlivce do konkrétních typů, tříd a kategorií. Například dítě-dospělý, muž-žena, inteligentní-hloupý.

Kategorie smyslů

Systematizovat lze nejen objekty, data, jevy a obrazy. Kategorizace emocí představuje skupiny chování a stavů člověka:

1. Prožívání-silné prožívání negativních emocí. Patří sem: zášť, hněv, nenávist, znechucení, bolest, utrpení, podráždění, vztek, hrůza, strach.
2. Stav-prostorové nalezení osoby uvnitř emocí. Například být v dobré náladě. Tato kategorie se také vztahuje na fyzickou pohodu (stav únavy). Patří mezi ně: apatie, zábava, vyrovnanost, inspirace, zamilovanost, deprese, lhostejnost, vzrušení, bezstarostnost, obdiv, něha, smutek, sklíčenost, radost, žárlivost, rozpaky, úzkost.
3. Schopnost-k dispozici všem ke studiu emocí, ale ne každý je může vnímat v plném rozsahu. Mají subjektivní vlastnost vlastní určité osobě. Například, "pouze ona je schopna tolik milovat". Do této kategorie patří: láska, smutek, nenávist, potěšení, strach, zábava, rozhořčení, zášť, smutek, úzkost, úzkost, zoufalství.
4. Zkušenost je stav mysli způsobený silnými zkušenostmi a emocemi. Například, "přežil zármutek", "přežil rozchod". Kategorie zahrnuje emoce, jako je potěšení, nepříjemnost, láska, strach, touha, smutek, úzkost, šok, obdiv, vzrušení, Ponížení, zmatek. Vyznačují se krátkodobostí a často doprovázejí důležitou fázi života, která je bezpečně dokončena.
5. Utrpení-těžký zážitek, životní potíže a soužení. Například, "zažijte bolest". Tato kategorie zahrnuje: úzkost, blaženost, lhostejnost, vzrušení, hrdost, zármutek, hněv, potěšení, naděje, láska, zášť, zármutek, žárlivost, soucit, smutek, sklíčenost, triumf, trápení, náklonnost.
6. Pocit-fyzický, duševní, emocionální a morální. Například pocit hladu, smysl pro humor. Má šest podkategorií: pocit stavu, vědomí, postoje, pocity, etika a zkoušky.

Mnoho emocí se vyskytuje ve více kategoriích najednou. To je způsobeno složitým fyziologickým a psychologickým zařízením člověka, který je schopen zažít několik emocí současně. Kategorizace je strukturování pocitů podle způsobů projevu.

Kultura a osobnost

Každý člověk vnímá svět kolem sebe individuálně. Tento proces ve formě nápadů a vzorců chování byl položen od dětství a vytvořil mentální program. Zdrojem takových programů je kultura a společnost, ve které probíhá socializace člověka. Kategorizace kultur je vyjádřena v metodách ovlivňování jednotlivce ze strany společnosti:

1. Vzdálenost moci-jakou roli hrají v různých kulturách mocenské vztahy mezi lidmi. V kulturách s vysokou vzdáleností se nositelům mocenských pravomocí (šéf, rodič, osoba starší generace) ukazuje úcta a poslušnost. Ve společnostech s nízkou mocenskou vzdáleností je kladen velký důraz na rovnost mezi lidmi a osobní nezávislost.
2. Individualismus a kolektivismus. V kolektivistických kulturách jsou skupinové a rodinné cíle a zájmy nad individuálními. Skupina vládne nad osobností a místo člověka ve společnosti určuje se jeho místo ve veřejné hierarchii. Individualistická kultura staví zájmy jednotlivce nad cíle skupiny. Člověk se musí starat o sebe a svou rodinu sám. V takové společnosti člověk patří do několika skupin najednou, z tohoto důvodu je jejich věrnost malá a rivalita a konkurence jsou preferovány spoluprací.
3. Maskulinita a feminismus-stupeň vyjádření genderových rolí ve společnosti. V maskulinních kulturách je důraz na moc, samostatnost, konkurenční boj, materiální úspěch, jasné oddělení mužské a ženské rolí. U dětí je podporována ambicióznost, soutěžní duch a dovednost sebeprezentace. A v práci nejcennější-výsledek. Ve feministických kulturách hlavní role dávají emocionální vazby mezi lidmi, starají se o ostatní, rozvíjejí sociální politiku. V těchto společnostech nebyla přijata demonstrace genderových rozdílů. U dětí se rozvíjí pocit jednoty a pokornosti. Za práci se odměňuje na principu rovnosti.
4. Vyhýbání se nejistotě-úroveň možných odchylek od obecně uznávaných měření a hodnot. V kulturách s vysokou mírou nejistoty vyvolávají neznámé situace stres, strach a vysokou míru agrese. Změny jsou vnímány jako ohrožení obvyklého způsobu života, strach o budoucnost. Zákony, pravidla a pokyny pro všechny příležitosti jsou nezbytné, abyste se cítili bezpečně. Preferovány jsou jasné cíle, podrobné úkoly a tvrdé termíny. Kultury s nízkým vyhýbáním jsou náchylné k riziku a nebojí se nejistých situací, takže jsou odolnější vůči stresu a méně vystaveny strachu ze změny. Preferují neobvyklé situace, které poskytují nové příležitosti. V nepředvídatelnosti existuje potenciál pro další rozvoj. Je oceněna iniciativa a ochota riskovat.

Kategorizace je schopnost našeho vědomí uspořádat svět, systematizovat pozorovatelné, najít podobnosti a rozdíly některé objekty od ostatních. Je to jeden z nástrojů pro poznání světa, díky kterému dochází k rozvoji člověka a společnosti.