Co je autorská řeč: pravidla použití, interpunkce

Autorská řeč je ztělesněním obrazu autora, který je zodpovědný za to, co bylo řečeno. Nejčastěji se vyskytuje v umělecké řeči, aby se zdůraznila řeč postavy. Při používání je důležité znát pravidla interpunkce.

Co je autorská řeč: termín

V textu mohou být přítomny různé formy přítomnosti autora. Nejvíce se projevuje v epigrafu, titulu, na konci díla. Oslavují je v předmluvě, v poznámkách k autorům, remarks.

Vyprávění je vedeno jakoukoli osobou, ať už lyrickou nebo epickou. To by byla objektivní autorská řeč, kde spisovatel dělá zprávu z jeho tváře. Používají se egocentrická slova: zájmena "já, ty, tohle", příslovce "tady, tam, teď", ukazatele Subjektivní modality ve formě výroků, úvodní slova, které ukazují na řečníka. Autorská řeč se vyznačuje obrazností a expresivitou.

Vlastnosti a vlastnosti

V beletristické próze se v žurnalistice projevuje autorská řeč v charakterizaci hrdinů, v krajině a prostředí. Čtenář živě představuje záměr spisovatele nebo novináře, který svými výroky vysvětluje svůj názor. Nejčastěji se vydává od třetí osoby. Při použití obrazu autora-vypravěče, lyrického hrdiny, příběh pochází z první osoby.

Někdy se autor vzdaluje od událostí příběhu a vyjadřuje osobní myšlenky a pocity. Fragmenty se nazývají autorské ústupy. Pokud autor vyjadřuje své vlastní pocity, nazývá se to lyrický ústup. Zvláštnosti autorské řeči jsou považovány za použití slov pomocí přímé řeči postav, která zahrnuje slovesa myšlení a cítění "říkat", "namítat", "potvrzovat", "rozhořčovat", "podivovat se".

Gramatická úplnost

Všechny věty, včetně autorského projevu, jsou rozděleny do tří hlavních typů. V první skupině jsou věty složené pouze z gramatického základu. Druhá zahrnuje eliptické struktury, které postrádají jednoho z hlavních členů. Třetí skupina zahrnuje běžné věty, s úplným gramatickým základem a sekundárními členy. První druh se v autorské řeči často nepoužívá, ale věty se používají k dosažení emocionálního napjatého vyprávění.

Způsoby přenosu autorské řeči

Pravidla interpunkčních znamének v autorské řeči je důležité dodržovat při navrhování vět v dopise. Slova autora mohou být v různých pozicích ve vztahu k přímé řeči.

Jsou před projevem hrdiny. Poté je nutné umístit dvojtečku a interpunkční znaménko označující povahu výroku.

Máma si pomyslela a řekla: "co jsi, bál se být nepochopený?»

Stojí za slovy mluvčího. V tomto případě nejprve položte otazník, vykřičníky, čárku, elipsu a teprve poté pomlčku.

"Je to hotový výrobek?"zeptala se Anna ředitele.

"Ach, jak nudné je s tebou!"vykřikla Maria horlivě.

"Není to těžké, zvládnu to okamžitě," pomyslel si Junga.

Rozdělte přímou řeč na dvě části. Pak před slova autora musíte dát interpunkční znaménko v závislosti na povaze první části přímé řeči a za ním pomlčka. Pokud je nabídka dokončena, uveďte bod, pokud ne – čárka.

"Jmenuji se Milanya," řekla dívka tiše, " ale všichni mi říkají zlato.".

Pokud autorova slova obsahují dvě slovesa s významem výroku, každé v první a druhé části, je nutné vložit dvojtečku a pomlčku.

"Nebuď zticha, řekni něco," zeptala se a dodala: "prosím!»

V příběhu jsou slova autora a dalších osob. K jejich zavedení do věty dochází několika způsoby: prostřednictvím přímé řeči, nepřímé řeči, dialogu, nevhodně-přímé řeči.

Schematický design

Konvence pomáhají pochopit, kde končí autorská slova a začíná přímá řeč. Velké písmeno "A" označuje, že slova autora musí být napsána velkými písmeny. Pokud je písmeno "a" malé, pak s malým písmenem.

Existuje několik možností návrhu návrhů pomocí schématu. Musí si je pamatovat.

"P", – a. "P!" – a. "P?" – a.

"Budu také pomáhat dětem," souhlasil Petya.

"No, jsi skvělý!"vykřikl jsem.

"A co navrhuješ dělat?"zeptal jsem se, aniž bych doufal v jeho odpověď.

A: "P". A: "P!" A: "P?"

Dlouho jsem přemýšlel a pak jsem vyhrkl: "opravuji situaci sám".

Nečekaně pro mě zvolal: "jak jsem rád, že tě vidím!»

Možná to nebylo vhodné, ale zeptal jsem se: "kdo potřebuje pomoc?»

"P, - A, - P". "P, - a. – P".

"Náš rozhovor byl krátký," řekla Maria Petrovna, " ale myslím, že bude opravte situaci».

"Jdeme k jezeru, dokud se počasí nezhorší," pokračovala Lucy v mumlání. - Tak si pospěš, jinak nás bude pršet.".

A: "P" – a. A: "P!" – a. A: "P?" – a.

Táta odpověděl: "Pomůžu ti udělat nový dům" - a znovu pokračoval v řezání desek.

Vykřikla: "nemůže být!"- a rychle spěchal do kuchyně.

Babička dlouho přemýšlela, než se zeptala: "kolik placiček musíte péct?"- a pokračoval v hnětení těsta.