Když novorozené dítě začne slyšet zvuky a vidět?

Když novorozené dítě začne slyšet, začne reagovat na změny v okolním světě. Mnoho dospělých s ním již může komunikovat v děloze a dítě reaguje na určité zvuky neklidnými pohyby. Proto psychologický stav nenarozeného dítěte závisí na situaci kolem těhotné ženy.

První postoje dítěte

Stále těhotná žena je často schopna cítit, když novorozené dítě začne slyšet. Matka pravidelně komunikuje s bříškem a v reakci na to dostává kopy z nohou a per. Od 20 týdnů je pro otce a matky užitečné vést rozhovory dobrým tónem, poslouchat zvuky přírody a klidnou hudbu.

Když novorozené dítě začne slyšet, vytvoří první dojmy z okolního světa. Tyto znalosti jsou zakořeněny někde hluboko v jeho mysli a mají dopad na celý budoucí život. A již ve 20 týdnech těhotenství je dítě schopno rozlišit šumění vody od srdečního rytmu matky.

Když novorozené dítě začne slyšet v lůně, otřásá se ostrými zvuky a dalšími zvuky. Matka to cítí a může vyvodit závěry, že dítě je se sluchem v pořádku. Nedoporučuje se však kontrolovat sluch tímto způsobem. Je lepší zapnout mu klidnou hudbu, hučet písně, být obklopen zvukovou přirozenou atmosférou.

Jak je vnímán svět zevnitř?

Když novorozenec začne slyšet v děloze, všechno je vnímáno poněkud zkresleně. To je způsobeno skutečností, že vysoké frekvence nepronikají tloušťkou placenty a plodové vody. Vnímaná hlasitost je určena vědci a je více než 30 dB. Před tímto prahem se všechny ostatní vibrace zvuků ztlumí.

Tlumené zvuky pro dítě jsou také slyšet, jak vnímáme svět, když jsme pod vodou. Plodová voda spolehlivě chrání ušní boltce a tlumí agresivní zvuky zvenčí. Citlivost sluchových orgánů postupně roste a intonace hlasů jsou již rozeznatelné.

Když novorozenec začne slyšet hlas své rodné matky po narození, snadno ho odlišuje od mnoha neznámých zvuků. Proto se nedoporučuje podceňovat důležitost komunikace rodičů s bříškem těhotné ženy. V jaké atmosféře těhotenství probíhalo, závisí psychologický stav nenarozené dítě.

Rozdíl mezi sluchovými orgány u dítěte a dospělých

Abychom pochopili, kolik novorozenců začíná slyšet, zvažte jeho vývoj od prvních dnů života:

1. Ihned po narození jsou všechny děti prakticky hluché. Uši jsou naplněny plodovou vodou, která zcela zakrývá vnitřní ucho.
2. Vývoj orgánů do 4 týdnů umožňuje rozlišovat mezi hlavními zvuky.
3. Prostorové vnímání zvuků je možné pouze do 9 týdnů života.
4. Zvukové vnímání jako u dospělého se tvoří po 12 týdnech.

Kdy novorozenec začne slyšet závisí na zvláštnosti vývoje organismus. Zde ovlivňuje mnoho faktorů: výživa matky, zdraví, podmínky porodu a t. d. Odchylka ve vývoji je uznána, pokud dítě do 6 měsíců života nereaguje na běžné zvuky: hlas, Hudba, hluk.

Vnímání objektů

Novorozenci, když začnou vidět a slyšet, jsou již schopni navigovat v prostoru. Pomáhá jim vestibulární aparát. Pomocí zraku mohou přesně nastavit zdroje hluku, hlasu. Objekty kolem jsou zpočátku vnímány jako rozmazané, ale postupně se obrysy objektů stávají jasnějšími.

Do 3 měsíců je rozsah vidění dítěte asi 3 metry a objekty, které jsou příliš blízko, nejsou vůbec vnímány. Postupně se vše kolem stává jasnějším. Novorozenec již může vidět prsty, tváře, rozlišovat pohyblivé předměty.

Naučí se soustředit zrak o něco později a najít pohyblivé předměty očima někde do poloviny života. Svět kolem se již nezdá šedý, dítě dobře vidí barvy, je schopné zachytit pomalu se pohybující předměty. Již se dobře orientuje v prostoru, může určit zdroje hluku. Dokonale si pamatuje tvář příbuzných a bojí se cizích neznámých obrazů.

Návykové zvuky

V každé okolní atmosféře se dítě postupně začíná cítit klidnější a sebevědomější. Adaptace v raném věku je pomíjivá. I při zvýšeném hluku bude novorozenec spát zdravě, pokud jsou tyto zvuky neustále přítomny. Naopak se probudí, když kolem vládne ticho.

Nedoporučuje se udržovat dítě v absolutním tichu. Častěji rodiče uměle vytvářejí kolem novorozence neustálý hluk: zvuky přírody, tichý zvuk hudby, hlasy. Za takových podmínek nebude mít rostoucí dítě problémy v budoucím společenském životě. Například ve školce bude schopen být po obědě klidný a nebude věnovat pozornost sousedovi nebo skřípání dveří.

Novorozenec nebude akutně reagovat na zvuky, které již slyšel. Například štěkání psa ho nevyděsí, pokud ho každý den slyší na dvoře svého domu. Naopak, pro ty, kteří se nikdy nesetkali s ostrým hrozivým zvukem, to bude překvapení a dítě bude plakat. Doporučuje se zahrnout dětem různé melodie a zvukové sady pro optimální vývoj.

Návykové na objekty

Novorozenec si zvykne na tváře a obrazy příbuzných. Ale až do roku života se snadno ztratí a nepozná je, pokud si obléknou čepici nebo změní účes. Asociativní myšlení ještě není vyvinuto a dítě pláče, když ho cizinci vezmou do náruče.

Osvětlení místnosti ovlivňuje vnímání objektů. Za jasného slunečního světla oči rozlišují barvy mnohem lépe. Po 6 měsících se novorozenec zcela odlišuje hlavními barvami. Zajímá se o hračky zdobené jasným stylem. Různé chrastítka a pískače mu pomáhají usadit se v obrovském světě.

Je však obtížné soustředit pozornost v raném věku a známé předměty již nejsou tak atraktivní. Každý nový předmět, zvuk nebo pocity vyvolávají radostné emoce. V roce života je již zajímavé vše, co se děje kolem postýlky. Čím starší je dítě, tím více prostoru potřebuje k poznání svých schopností.

Fyziologické vlastnosti

V kolik novorozenec začíná vidět a slyšet závisí na mnoha faktorech:

1. Dědičnost.
2. Intrauterinní vývoj.
3. Rodičovská péče o dítě.
4. Okolní zvuky, předměty a dokonce i pachy.
5. Pohlaví dítěte.

Zvuky, na které novorozenec reaguje, nesou některé informace. Pokud po výskytu neznámého hluku následuje akce, vytvoří se obvyklá reakce. Takže s hlasitým úderem do rukou se svaly dítěte zmenšují.

Po opakování podobné bavlny se vyvine zvláštnost chování, která se projevuje podobnou reakcí již v dospělosti.

Pozornost

V raných stádiích života u novorozenců zůstává zájem o nové objekty maximálně 2-3 sekundy. V prvních měsících jsou svaly očí trénovány, dochází k procesu přizpůsobení. Mladý organismus se učí zaostřit pohled. Zpočátku si můžete všimnout, že dítě má mírně zkosený pohled-je to stále nezralé vidění, později se vyrovná.

Optimální zaměření v pohledu, sluchu a pohybu se vytvoří roky do 3. Ne všechny děti však mají schopnost zapojit se do pečlivé a monotónní činnosti. Pohyblivé předměty přitahují pozornost dětí mnohem rychleji než kniha nebo příběhy rodičů.

Upoutání pozornosti novorozence není tak snadné. Všiml jsem si, když dítě leží je méně koncentrovaný. Lépe rozpoznává objekty, když jsou ve vzpřímené poloze. V prvních týdnech života může rozeznat předměty ve vzdálenosti nejvýše 30 cm.

Je třeba si uvědomit, že čím mladší je dítě, tím déle potřebuje naladit novou položku. Aby viděl tvář mámy, musí se na něj dívat déle než 10 minut. Doporučuje se, aby dětské hračky nebyly umístěny přímo nad dítětem, ale trochu stranou, aby upoutaly jeho pozornost a přiměly vás obrátit pohled na stranu. Čím starší bude, tím méně času bude potřebovat.