Hlavní rozdíl mezi školou a gymnáziem: popis, požadavky a recenze

Zákonodárci předpokládali, že ruské děti mohou začít chodit do školy od 6,5 roku. Rodiče šesti let někdy pochybují, jak udělat lépe: poslat dítě ke studiu ve věku 6 nebo 7 let? Stejně tak je obtížné určit, ve které vzdělávací instituci bude jejich dítě schopno získat potřebné základní znalosti. Otázka je řešena podle toho, jaké výsledky chtějí maminky a tatínky. V tomto věku dítěte se volba provádí mezi střední komplexní školou a alternativní vzdělávací institucí-gymnáziem. V moderní ruské společnosti termín "škola" obvykle znamená instituci pro vzdělávání dětí, která nemá žádné regálie, aniž by poskytovala podrobné znalosti. Příprava učitelů na vzdělávací proces a studentů na asimilaci znalostí je poskytována na běžné úrovni veřejného a domácího prostředí.

Organizační a právní stavy

Při analýze podobností a rozdílů mezi školou a gymnáziem je třeba nejprve věnovat pozornost organizačnímu a právnímu postavení těchto zařízení pro děti. Školy a gymnázia jsou obecní rozpočtové vzdělávací a vzdělávací organizace, které vykonávají svou činnost na základě zákona o základní škole a gymnáziu. Obecná základní škola má tři stupně studia (první stupeň zahrnuje 1.-3. ročník, druhý stupeň - 4.-6. ročník, třetí stupeň-7. - 9. ročník), což umožňuje získejte dokument o neúplném vzdělávání. Dokument o středoškolské vzdělání dostávají se po 10-11 letech studia. Gymnázium je považováno za alternativní větev v systému vzdělávání dětí a je elitní školou.

Úroveň znalostí

Ve skutečnosti neexistují žádné povinné vzdělávací standardy pro gymnázia nebo školy, s výjimkou veřejných, které stanoví vzdělávací a vzdělávací proces, dohled nad zdraví a fyzický vývoj. Nejvyšší úroveň hranice znalostí, dovedností, dovedností pro učící se děti určuje samotnou instituci. To je rozdíl mezi školou a gymnáziem-výška její lišty je mnohem nižší. Jádrem programu komplexní školy je přístup k učení, který je určen pro průměrné, hromadné údaje o dětech.

Gymnázium ve starověkém Řecku bylo nejprve nazýváno místo pro shromáždění filozofů a vědců. Tento termín pro vzdělávací instituce se začal používat mnohem později. První gymnázia v Rusku se objevila až za Petra I. Rozdíl gymnázia od školy byl už v té době. Jsou hmatatelné i teď. Gymnázia jsou určena k přípravě na vstup do vysokých škol studentů zvláště schopných duševní činnosti.

Výukový program

Gymnázia v moderním Rusku byla oživena až na konci dvacátého století. Okamžitě, díky rozdílům gymnázií od všeobecných škol, rodiče ocenili výhody, které děti dostávají ve svých zdech. Vzdělávací program má také rozdělení na stupně, začíná hlavní fází (5. - 9. ročník), končí získání celkového průměru plné vzdělání v 10. až 11. ročníku.

Hlavním rozdílem mezi gymnáziem a školou je převaha tříd s humanitárním sklonem a zvýšená složitost vzdělávacích programů. Prioritou je jazykové vzdělávání. Pro studium se navrhuje 2-3 cizí jazyk. Učitelé jsou před přijetím do funkce povinni projít výběrovým řízením a potvrdit vynikající zvládnutí specializované disciplíny svého vysokoškolského vzdělávání učitelů.

Požadavky na studenty

Malí uchazeči o střední školu a jejich rodiče nikdy nemají otázku o schopnostech dítěte a kvalitě jeho přípravy na vzdělávací proces. To je rozdíl mezi školou a gymnáziem. Aby dítě mohlo studovat na gymnáziu, je zapotřebí přesvědčení, že zvládne nadhodnocené požadavky vzdělávacích programů a velké duševní zatížení. Koneckonců, na rozdíl od školy, gymnázium realizuje hloubkové studium předmětů a při provádění nezávislých vyšetření by studenti měli být schopni potvrdit vysokou úroveň získaných znalostí. Požadavky na odpovědi školáka jsou velmi vysoké.

Další volitelné předměty na gymnáziích

V Rusku rozdíl mezi gymnáziem a školou spočívá v tom, že kromě standardního, podle ministerských požadavků, náboru školních disciplín zahrnuje gymnázium další volitelné předměty zaměřené na mnohostranný vývoj dítěte. Na střední škole jsou pro děti vytvářeny Profilové třídy, jejichž cílem je rozvíjet individuální schopnosti studenta s cílem pomoci mu rozhodnout se o jeho profesionální budoucnosti. Gymnazisté se učí myslet mimo krabici a činit mimořádná rozhodnutí. Setkávají se s mnoha disciplínami, aby usnadnili výběr instituce, která je pro ně vhodná v budoucnosti vysokoškolského vzdělávání.

Lyceum

Kromě gymnázií poskytují individuální školení v Rusku Lycea-druh střední vzdělávací instituce s odborným učením starších dětí školní věk, kteří se rozhodli o touhách po budoucí práci a odpovídajícím vysokoškolském vzdělávání. Chodí studovat na Lyceum po 7. ročník komplexní školy na základě výsledků soutěže. Přístup k dalšímu studiu u uchazečů o zaměstnání je mnohem vážnější než u spolužáků, kteří zůstali pokračovat ve studiu na střední škole.

Ti, kteří tento krok vážně přijali a učinili pevné rozhodnutí pokračovat ve studiu právě v něm, jdou studovat do lycea. Vzdělávací programy lyceistů poskytují disciplíny zvažované v prvních kurzech jednoprofilových vysokých škol. Studují ekonomii a sociologii, matematiku a fyziku, chemii a biologii. Existují Lycea s pokročilým studiem cizích a rodných jazyků, literatury a historie. V předprofilním gymnáziu chybí přísná specializace, jeho hlavním měřítkem je rozvoj vnitřního světa studenta. Důležitým rozdílem mezi lyceem a gymnáziem a školou je to, že v nich student není naplněn znalostmi stanovenými programy, ale dává mu příležitost je důkladně zvládnout a rozvíjet své schopnosti v prioritních kulturních nebo vědeckých oborech.

Některé důležité funkce

Chování průměrného běžného školáka a gymnazisty je regulováno a závisí nejen na osobnostních vlastnostech dítěte a jeho rodičů, ale také na požadavcích instituce. Pedagogové a vedoucí pracovníci mají odlišný přístup k procesu dosažení určitých ukazatelů výkonu a disciplíny studentů. Pokud se gymnázia nebo Lycea snaží udržet značku, aby neklesla hodnocení instituce v očích rodičů a kontrolních orgánů, pak ve školách jsou tyto požadavky zprůměrovány. Jak se gymnázium liší od školy, pokud jde o požadavky studentů? Že rodiče studenta, který nesplňuje požadavky na gymnázium, mohou být přesvědčeni, aby dítě převedli do běžné školy. Rozdíly v úspěších dětí jsou zvláště patrné během prvních zkoušek. Po nich zůstávají na gymnáziu cílevědomé a dobře vzdělané děti, čímž se vytváří atmosféra pro udržení pozitivní disciplíny a úspěšného studia. Takže další proces studia bude přínosem pouze pro děti a jejich rodiče.

Recenze rodičů

Co říkají rodiče o školách a gymnáziích? Matky poznamenávají, že pokud to finanční prostředky dovolí, je lepší dát dítě druhé vzdělávací instituci. Tam více znalostí získají studenti. Kromě toho je každému dítěti věnována větší pozornost. Rodiče říkají, že pokud si vyberete, co je lepší-škola nebo gymnázium, musíte bezpečně dát přednost druhé možnosti. Jak říkají maminky, nebudete litovat výběru této vzdělávací instituce. Rodiče však musí být připraveni, aby děti musely podstoupit další testování, aby byly přijaty na gymnázium.

Malý závěr

V našem článku jsme se zabývali tím, co je gymnázium, škola. Byly také zváženy hlavní rozdíly v těchto zařízeních a požadavcích. Doufáme, že tyto informace byly zajímavé a užitečné.